W lutym i marcu uczniowie oraz przedszkolaki naszej szkoły aktywnie korzystali ze sprzętu dostępnego w pracowni „Laboratoria Przyszłości”, rozwijając swoje umiejętności w atmosferze twórczej pracy i zbliżającej się wiosny.
Najmłodsi z oddziału przedszkolnego z entuzjazmem angażowali się w zajęcia kulinarne, podczas których – z wykorzystaniem sprzętu AGD – przygotowali chrupiące faworki oraz aromatyczne muffinki marchewkowe . W ramach warsztatów wielkanocnych, organizowanych przy współudziale członków rodzin, dzieci wykonały również kolorowe palmy wielkanocne, wykorzystując różnne materiały plastyczne. Dodatkowo przedszkolaki ćwiczyły sprawność manualną oraz motorykę małą, owijając włóczką sylwety rybek.
Uczniowie klas I–III, witając nadchodzącą wiosnę, podczas zajęć przyrodniczych założyli własne mini uprawy szczypiorku. Do ich przygotowania wykorzystali dostępne pojemniki, które następnie ozdobili według własnych pomysłów przy użyciu materiałów plastycznych, łącząc naukę z kreatywną zabawą.
Samorząd Uczniowski zadbał o wyjątkową atmosferę podczas Walentynek, a aparat fotograficzny posłużył do wykonania fotorelacji z tego wydarzenia, uwieczniając radosne chwile uczniów.
Uczniowie klasy piątej aktywnie włączyli się w obchody Dnia Języka Ojczystego, przygotowując gazetkę tematyczną oraz uczestnicząc w zajęciach językowych rozwijających ich słownictwo i świadomość językową. W ramach działań profilaktycznych wykonali również plakaty przedstawiające zasady zdrowego odżywiania.
Na zajęciach świetlicowych uczniowie korzystali z laptopa, drukarki, laminatora, a także materiałów papierniczych, tworząc barwne dekoracje wiosenne, które ozdobiły szkolne korytarze.
Uczniowie klasy ósmej wykazali się kreatywnością i umiejętnością wykorzystania nowoczesnych technologii, projektując i wykonując wielkanocny stroik z motywem zająca, przy użyciu drukarki 3D.
Działania realizowane w lutym i marcu pokazały, jak różnorodnie można wykorzystywać sprzęt z Laboratoriów Przyszłości w codziennej nauce. Uczniowie rozwijali zarówno umiejętności praktyczne, jak i kreatywność, łącząc naukę z radością tworzenia.
